Más discriminación en el IES Tías

Mejorar la calidad, la equidad, la inclusión y el éxito escolar ha sido el objetivo del proyecto de dirección del único candidato presentado este año para ocupar la dirección del IES Tías después de analizar el rendimiento académico recogido en la Programación General Anual del centro en la que se constata que los resultados obtenidos en todos los niveles educativos han sido nefastos empeorando de forma exponencial el último curso académico en el que algunos niveles como el de Bachillerato a duras penas han alcanzado el 28% de aprobados, incluso reduciendo el nivel académico de las materias que se imparten en el centro.
- Escrito por Manuel Pardo, discapacitado y doctor cum laude en Educación.









